Comment ça fonctionne ?

L’objectif de ces séances est de découvrir comment fonctionnent certains objets.

durée : 3 h
compétences travaillées : décrire le focntionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants

Problématique 1: De quoi sont constitués un vélo et un voilier ?

Travail à faire : compléter le document sur le fonctionnement du vélo et du voilier à partir des documents ressources suivantes :

travail n°1 : les fonctions techniques d’un vélo et d’un voilier

ATTENTION : POUR VISIONNER LES ANIMATIONS SUIVANTES, CELA PEUT NÉCESSITER DE CHANGER DE NAVIGATEUR (INTERNET EXPLORER ….)

Exercice 1 et 2 : connecte toi au site suivant : technoflash animations les fonctions techniques

Fais les exercices en ligne. Colorie sur les images de vélo et de voilier , les éléments qui permettent de propulser, diriger, freiner.


Bilan : Pour satisfaire le besoin pour lequel il est conçu, un objet doit assurer un ensemble de fonctions : ce sont les fonctions techniques . Chacune de ces fonctions techniques sont réalisées par un ou plusieurs composants.

Pour aller plus loin :

tu peux faire des recherches sur les grandes courses de voiliers

Travail n°2 : Comment fonctionne un engrenage ?

conclusion :

2 roues qui s’engrènent (tournent en s’emboîtant l’une dans l’autre) tournent en sens inverse

Problématique 2 : quels sont les principaux types de mécanismes ?

ATTENTION : POUR VISIONNER LES ANIMATIONS SUIVANTES, CELA PEUT NÉCESSITER DE CHANGER DE NAVIGATEUR (INTERNET EXPLORER ….)

Nous avons vu que le cycliste appuie sur les pédales , cela fait tourner la roue arrière , ce qui fait avancer le vélo.

Travail à faire: compléter le document suivant sur le fonctionnement des mécanismes

Reprenons le schéma des pédales à la roue arrière.

Celui ci se compose d’un ensemble plateau/chaîne/pignons

remarque : cette animation comporte 3 parties, fais les défiler à l’aide de la flèche comme dans la vidéo



Bilan :

Dans un mécanisme, certains éléments peuvent être mis en mouvement. Les 2 mouvements de base sont :

la rotation : l’élément suit une trajectoire circulaire, le mouvement est symbolisé par un arc de flèche

la translation : l’élément suit une trajectoire rectiligne , le mouvement est symbolisé par une flèche droite.

Lorsque dans un système, le type de mouvement reste le même, ce système transmet le mouvement d’une pièce à une autre sans en modifier la nature : c’est la transmission de mouvement.

Lorsque dans un système, le type de mouvement change (le mouvement de rotation devient un mouvement de translation ou inversement), ce système transforme le mouvement d’une pièce à une autre en modifiant la nature du mouvement : c’est la transformation du mouvement.